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主题课程

团队乐章

文字:[大][中][小] 2015-2-11    浏览次数:1233    

项目简介

▲ 将所有参加者按特定比例,特定要求为五个声部

▲ 各声部分声部练习熟练后,进行各声部合练

▲ 用团队共奏乐章的形式,产生团队共鸣的结果

▲ 指挥将对和声部配合进行适度调配和协调,最终是演奏达到默契的“协奏”水平

▲ 每个声部将学习使用不同“乐器”,发出不同音色,按要求打击不同节奏,并作分声部练习

项目过程

1、主带培训师(随身戴无线麦克风)出场,先以击掌"下雨"的形式调动大家,找到一些基本的节奏与配合方式(5 分钟);

2、分组,小组准备:每组一名小教员,队长,队名,队训,用大家身体最天然的乐器创作并演奏 队拍,一~五声部的分配比例为3:2:2:1:1(15 分钟)

3、小教员后台学节拍,声部布局为,外围为第一声部,从左至右依次为二,五,四,三声部,第一声部拍大腿,第二声部空击掌,第    三声部拍桌子,第四声部拍掌,第五声部拍掌,培训师教小教员各声部节奏,并合奏(与分组活动同时,30 分钟);

4、小教员归队后学会团队队训和队拍,分组展示(3*10=30 分钟);

5、小教员教各组节拍并各自练习,培训师和助理随机指导(15 分钟);

6、开场白,讲解纪律,大家在培训师的指挥下合练一遍(3~5 分钟),提问并小结(10~12 分钟);

7、各声部展示,大家都来学每个声部,培训师分声部讲解各声部在乐队中的角色(15 分钟);

8、各声部再自己练习(10 分钟)

9、并逐渐引导大家进入更好的合作状态,并分声部加入,加快节奏(15 分钟):

10、在培训师的指挥下成功演奏,"1234 嘿"结束(10 分钟);

11、小组讨论:发大白纸记录并准备发表(15 分钟);

12、每小组派代表上台发表(5*10=50 分钟)。如时间不够以上两部分可减化;

13、最后演奏(5 分钟)。

项目目标

▲ 共同的目标和跨部门的合作,建立双赢及多赢意识

▲ 组织内部的工作专门化和专业化

▲ 合理分配人力资源

▲ 沟通与工作绩效

▲ 学习型组织

监控注意事项

1、主带培训师主持整个活动,助理在下面学员中监控节拍,主要协助第三,四声部;

2、尤其注意第三声部,最易快;难控时可让第三声部停止敲桌子改拍手;

3、多鼓励第一声部,拍大腿难控时可以鼓励的形式发第一声部可乐筒。


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